Materiali M3 – Dante

Vita Nova, XXVI

Opere Dante ( powerpoint )

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IB TUR – calendario di lettura

calendario di lettura I

Audiolibro disponibile sul sito della RAI ( Radiorai – Ad alta voce ) :  https://www.raiplayradio.it/playlist/2017/12/La-tregua-c9c547fa-945d-4549-be99-075090dbee77.html

Il capitolo 4 del libro “Katowice” corrisponde alla lettura VI del programma radiofonico:    https://t.co/dXqMNKUqFf

 

 

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IB TUR – Gli Ebrei e i Fenici

dav

dav

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Cartografia medievale – IIIBTUR

cartografia medievale (pdf) / cartografia medievale (ppt )

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Materiale per il percorso FAI – Ciceroni

TorinoPortaNuova_Relazione storica restauro_estratto

Ballatore-Masi_Torino Porta Nuova_estratto sala Gonin

TESTO DA REPUBBLICA (1)

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Mappa introduttiva / La civilità egizia

( seguire la mappa sino a dove si è “arrivati” in classe con la spiegazione)
egizi 1

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Le crociate – IIIB TUR

Appunti sul video di A. Barbero e sull’ultima lezione

  

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M2 L’età comunale in Italia

M2 prima lezione / M2 seconda lezione ( scuola siciliana e dolce stil novo )

 

Sui poeti siciliani https://www.youtube.com/watch?v=r9G9F5bAL20

Sullo stilnovismo https://www.youtube.com/watch?v=aYGiamWJptI&t=308s

Testi:

https://it.wikisource.org/wiki/Io_m%27aggio_posto_in_core_a_Dio_servire

https://it.wikisource.org/wiki/Rosa_fresca_aulentissima_(Einaudi)

https://it.wikisource.org/wiki/Al_cor_gentil_rempaira_sempre_amore

 

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Le civiltà mesopotamiche / introduzione

 

 

civilta-mesopotamiche-2

mesopotamia

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Le crociate / IIIBTUR e IIIFSS

https://edpuzzle.com/embed/media/5bb50091d11ad44048946deb 

Tre sovrani verso Gerusalemme – Treccani

vai su:   https://www.youtube.com/watch?v=wAy_1J-0qco(IIIB)

indicazioni verifica storia

dav

dav

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M1 Medioevo latino e società cortese

M1 prima lezione  Adalberone di Laon 

M1 seconda lezione – caratteristiche culturali del medioevo latino

M1 terza lezione – schema età cortese /

M1 terza e quarta lezione – letteratura corteseformato doc

M1 quarta lezione – La lirica provenzale (PowerPoint )

Indicazioni per lo studio sul libro di testo: pagg 4-17/21/24-29/32-33/35/36-39/44-46/53-55

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Testo e testualità (esempi)

 

 

 

 

TESTUALITA’ – CHE TIPO DI TESTO E’ ? categorie testuali

Facciamo degli esempi:

File 1 Visivo – Regolativo  

File 2 Visivo – Informativo     

File 3 Audiovisivo – Lirico/poetico

File 4 Scritto – Lirico/Poetico: Testo 4

File 5 Audio – Lirico/Poetico: Testo5

File 6 Multimediale – Narrativo/Descrittivo

File 7 Scritto – Narrativo/Descrittivo Testo7

File 8 Audovisivo/Informativo http://www.youtube.com/watch?v=NWr-QPvpgtU&p=CEB29E73DBB7F737&playnext=1&index=8

File 9 Multimediale – Informativo http://www.repubblica.it/

File 10 Scritto – Argomentativo Testo 10

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Dalla preistoria alla storia

spreading_homo_sapiensdalla-preistoria-alla-storia

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Il primo giorno di scuola

IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA TRA ASPETTATIVE E REALTA’

Lettura brani: i-giorni-delle-scarpe_estratto-web  /  Cuore

Attività:

mappa-elementi-narrativi  /   i-giorni-delle-scarpe_-riflessione-sulla-lingua

mappa-elementi-narrativi

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Alcune nozioni di base per lo studio della storia

Nozioni di base1

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Introduzione allo studio della storia

Una presentazione powerpoint che ci aiuta a riflettere sulla storia

papiro_antico

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Attività di produzione scritta

Commenta in forma libera una tra le seguenti foto, non limitandoti a descrivere l’immagine ma soffermandoti sui dettagli, sul significato, sulle emozioni trasmesse…

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Introduzione allo studio della letteratura italiana

Iniziamo con una (vecchia) riflessione di E.R.Curtius: si può parlare di una letteratura italiana o dovremmo parlare invece di “letteratura europea”?

Modulo 1 – Introduzione

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Programmi svolti 2017 2018

Italiano: IIC TUR – ITA / IIB TUR – ITA /  IIF – ITA

Storia : IIBTUR-STORIA / IICTUR-STORIA / IIFSOC-STORIA

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IIBTUR / Debate: studiare, argomentare, giocare.

Debate  /   Debate  /

Tema 1: “E’ giusto che la guida religiosa sia considerata anche una guida politica?” -Febbraio

Tema 2: “E’ più importante il processo o il risultato”? – Maggio

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Il problema della successione a Maometto

la successione a Maometto

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Il manifesto di Ventotene

ventotene I ( prima attività in classe )  /   seconda attività in classe

la comunità Twletteratura: https://www.twletteratura.org/

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Consegna della prova per competenze di Storia / IIC TUR

L’agenzia viaggi per la quale lavori ti chiede di preparare un’offerta per turisti italiani sull’arte bizantina. Individua una città dell’Italia a tua scelta e utilizza il motore di ricerca per preparare un powerpoint o un pdf che contenga:

  • La descrizione di almeno due monumenti ( o musei o punti d’interesse turistico );
  • Una mappa della città o del percorso proposto ( per i più esperti si può utilizzare tourbuilder: https://tourbuilder.withgoogle.com/ );
  • Un programma di massima che comprenda la descrizione delle attività.                     Invia il materiale prodotto alla mail del docente ( come file allegato o come link ).
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Il verso preferito di Shakespeare

Il pentametro giambico: che cos’è e perché Shakespeare lo utilizza continuamente nei sonetti e nelle opere teatrali

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