IIB TUR – consegne per il 9 Marzo

studiare il modulo sulla poesia ( “antipasto” e “primo”)

preparare due elaborati secondo la tecnica del “blackout poetry” ( tutorial all’interno del modulo online )

preparare l’esposizione orale su tre poesie a scelta ( da selezionare tra quelle del libro preso in classe ma potreste anche cercare dei libri di poesie a casa, in libreria o in biblioteca )

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Protected: Napoleone IVF

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IIB TUR – Ostrogoti e bizantini

Ravenna_Gally,Bertini,Tenuta_ / battistero neoniano

( materiale prodotto dagli studenti )

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Protected: Test su Napoleone

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IVBTUR – Foscolo

Il contesto: età napoleonica def

Lezione 1 – Introduzione all’autore; inquadramento storico; correnti culturali e letterarie del periodo ( neoclassicismo e preromanticismo ); spiegazione sulla poesia sepolcrale; lettura delle prime due lettere de “Ultime lettere di Jacopo Ortis”.  Assegnate le pagine sul libro di testo. Consegna per la fine di Febbraio, al rientro: leggere le prime 18 pagine delle “Ultime lettere di Jacopo Ortis’ e le prime 19 de “I dolori del giovane Werther” ( entrambi i libri sono su Drive ).

Lezione 2- La poesia sepolcrale e la sua influenza in Italia; lettura della poesia “Elegia scritta in un cimitero campestre”; tema della “sepoltura lacrimata” in Foscolo.

Lezione 3- Le Odi e i Sonetti; lettura e analisi dei sonetti “Alla sera” e “A Zacinto”; argomento del carme “Dei Sepolcri” ( solo introduzione ) e prosecuzione del percorso letterario che parte da Thomas Gray e arriva a Edgar Lee Masters e De Andrè. Lettura dei brani “La collina” e “Il giudice Selah Lively” dall’Antologia di Spoon River; ascolto dei relativi brani dall’album “Non al denaro né all’amore né al cielo” di De André. Consegna per la fine di Febbraio: scegliere una poesia e una canzone e preparare l’analisi del testo ( il file del libro è su Drive, per la musica utilizzare una qualsiasi piattaforma a vostro piacere ). Esercizio numero 7 pag.518 dopo aver riletto la poesia “La collina ” e aver riascoltato il brano “La collina”.

PAGINE SUL LIBRO DI TESTO 421->424 ; 438->440; 458-> 465; 482-483; 489-490; 493->496; 497; 516->518.

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Protected: IIB TUR – Modulo sulla poesia

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IIB TUR – La zona grigia

levi-1986-i-sommersi-e-i-salvati (1)

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IVF SOC – Foscolo

età napoleonica def

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IVF SOC / IV B TUR – Napoleone in Italia

Puntata su Rai Play: Napoleone in Italia

 

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IVB TUR – modulo Limes, confini, frontiere e muri

Dopo la  la lettura del romanzo “Bruciare la frontiera” e lo studio del modulo “Limes, confini, frontiere e muri” : 1) mettere per iscritto tre domande da presentare all’autore; 2)preparare l’esposizione orale su tre paragrafi e rintracciare dei passi significativi per discutere delle parole-chiave del modulo ( frontiera, confine, limes, muro ); 3) esporre il powerpoint su uno dei muri dell’epoca contemporanea riportati nella tabella del modulo.

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IV B TUR – un ritratto significativo

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https://www.google.com/amp/s/www.frammentiarte.it/2016/11-napoleone-sul-trono-imperiale/amp/

https://www.analisidellopera.it/david-incoronazione-di-napoleone/

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IIB TUR – 30 parole da salvare ( grazie a Massimo Arcangeli )

Massimo Arcangeli – CAUSTICO

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IVB TUR – DEBATE GENNAIO

1 – La rivoluzione francese può essere interpretata come una vittoria della borghesia o come espressione di un potere del popolo?

2 – La rivoluzione francese può essere interpretata come esplosione di violenza politica o come affermazione di diritti?

 

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Prova di recupero del debito del trimestre

Consegna recupero trimestre ITA SCRITTO

TESTO A – Prima gli umani

TESTO B – La rivolta nel ghetto di Varsavia

TESTO C – Il conflitto in Medioriente

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Indicazioni per il recupero del debito del trimestre

Recuperi IIB TUR – pausa didattica dal 7 al 13 gennaio

Recuperi IVB TUR – pausa didattica dal 7 al 13 gennaio (1)

Recuperi IVF SOC – pausa didattica dal 7 al 13 gennaio

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Il Medioriente e i suoi conflitti

La nuova lotta per il Medioriente

 

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IVB TUR – Esempio svolgimento traccia tipologia B sui cambiamenti climatici

I cambiamenti climatici e il nostro futuro: articoli di giornale sulla posizione di J.Franzen

Traccia testo argomentativo

Esempio svolgimento PRO FRANZEN tipologia B

Esempio svolgimento CONTRO FRANZEN tipologia B

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IVF SOC -IVB TUR esempio svolgimento traccia tipologia B sui diritti umani

TipologiaB_Sabino Cassese  /  Diritti umani – esempio svolgimento Tipologia B

Esempio svolgimento traccia I diritti umani CONTRO Hamburger

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II B Tur / Analisi di un articolo di giornale

Deforestazione e cambiamenti climatici: un articolo di M.Gabanelli

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IVBTUR – modulo “Limes, confini, frontiere e muri”

Limes, confini, frontiere e muri.

Lunedì 16, Giovedì 19 Dicembre: portare il libro “Bruciare la frontiera” per leggerlo in classe.

Durante le vacanze studiare le prime sei pagine del modulo ( le definizioni ) e le due tabelle.

Scadenze: entro il 14 gennaio 2020 concludere la lettura del romanzo “Bruciare la frontiera”; entro l’8 Gennaio inviare un powerpoint ( min 4 slide max 10 slide ) su uno dei muri dell’epoca contemporanea riportati nella tabella del modulo. Preparare l’esposizione orale sul powerpoint elaborato ( esposizioni nelle prime settimane di scuola di Gennaio, al rientro ).

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IVF SOC modulo breve sulla frontiera

IVFSOC Limes, confini, frontiere e muri.

Scadenze: entro l’8 gennaio 2020 concludere la lettura del romanzo “Bruciare la frontiera”; mettere per iscritto tre domande da presentare all’autore; preparare l’esposizione orale su tre paragrafi e rintracciare dei passi significativi per discutere delle parole-chiave del modulo ( frontiera, confine, limes, muro ); inviare un powerpoint ( min 4 slide max 10 slide ) su uno dei muri dell’epoca contemporanea riportati nella tabella del modulo.

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Analizzare un testo argomentativo

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I cambiamenti climatici e il nostro futuro: articoli di giornale sulla posizione di J.Franzen

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IVF SOC -IVB TUR esempio svolgimento traccia tipologia B su Galileo

Documenti per un testo argomentativo

Galileo Galilei- esempio svolgimento TIPOLOGIA B

 

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IVF SOC / IVB TUR – La rivoluzione francese

https://www.raiplay.it/video/2019/03/La-rivoluzione-francese-S1E1-La-Bastiglia-f5ccd484-44a7-4c02-9906-f1370c930bb3.html

 

 

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